Nuestros Labs

Nuestra misión es crear un “Lab de Innovación & Emprendimiento” en cada colegio dominicano.    Definimos nuestros “Labs” o “MakerSpaces” como incubadoras para la exploración e invención de los proyectos de los niños.  A pequeña escala demuestran lo que debería de ser todo el colegio, aula por aula de acuerdo a la filosofía de creación de “Learning Spaces” by Microsoft (*)
Durante el procesos de nuestra Fase II , los Labs/MakerSpaces serán el centro neurálgico de nuestros talleres, proyectos, conferencias de emprendedores, el lugar donde la “magia” ocurre y cada niño siente pasión por su proyecto y nos pide aún  más participación.

Cada espacio de nuestro Lab, considera aspectos fundamentales de la neurodidáctica para la adaptación de las nuevas metodologías activas de enseñanza.

Para realizar los proyectos de EduDesign  del s. XXI , contamos con el apoyo de la gran firma de mobiliario  Steelcase, y su línea especializada en Educación Steelcase Education, tanto para colegios como universidades. Steelcase Case Studies in Education

Tal como comenta la gran diseñadora de espacios educativos @Rosan Bosch, el diseño también es pieza fundamental del proceso de aprendizaje:

Entrevista RosanBosch –

El País/ España 15 Febrero 2016

“El mobiliario sí importa en la escuela”

La diseñadora holandesa Rosan Bosch está revolucionando los espacios educativos ligados a nuevas metodologías de enseñanza

¿Cómo puede influir el diseño en la forma de aprender?

Respuesta. Tal y como están concebidas las aulas, los niños llegan a clase, se sientan en un silla y se limitan a escuchar y a hacer lo que les dice el profesor. Es antinatural tener a estudiantes tan pequeños inmóviles en sus pupitres sin la posibilidad de desplazarse libremente y encontrar el entorno en el que se sientan más cómodos. Los seres humanos somos diferentes y nuestro cerebro funciona de forma distinta. Hay niños que necesitan total tranquilidad para procesar nueva información y otros que lo hacen mejor de forma colaborativa. La escuela moderna tiene que adaptarse a esa realidad y el diseño del espacio puede cambiar el modo de pensar, funcionar y reaccionar. Este tipo de estructuras más flexibles incentivan al niño a tomar sus propias decisiones. No se trata de poner ruedas a las sillas y a las mesas, sino de permitir la libertad de movimiento de los chicos. Es muy difícil cambiar la mentalidad de la comunidad educativa, y el espacio físico ayuda porque crea una nueva realidad.

 

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(*) Diseño de Espacios Educativos del s. XXI